第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动总结

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动以来，我支部紧紧围绕党中央的决策部署和公司的要求，扎实推进，把主题教育同当前正在开展的工作紧密结合起来，通过广泛学习教育、深入调查研究、认真检视反思、着力整改落实，推动主题教育取得实效。坚持在抓实学习教育上发力，以更强的自觉强理论武装。

一、坚持在抓实学习教育上发力，以更强的理论知识武装自己

学往深里走，学深悟透，领导带头学。支部领导班子带头抓学习、起示范认真学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述洗编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要)等，学习习近平总书记系列讲话和重要指示精神，学习《习近平总书记关于解放思想方面重要论述摘编》《习近平总书记关于贯彻落实新发展理念、推动高质量发展方面重要论述摘编》等，理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏。对支部全体干部职工进行集中培训，我部采取三会一课等形式组织专题学习交流。

二、坚持在深入调查研究上发力，以更实的作风促成果转化。

一是以问题为导向。在调查研究中，支部坚持问题导向，紧盯问题根源，着眼解决实际问题，有针对性地确定调查研究方向，把调查研究与履职尽责、落实党中央决策部署和完成党部党组安排的任务、当前正在做的事情结合起来。由领导班子成员分别带队深入到收费一线，把一线情况摸清楚，分析寻找工作中制约公司发展的瓶颈问题，提出破解制约发展问题的具体措施。二是以务实为取向。支部坚持以周为单位，按照计划调研作安排进度，及时将主题教育方案报分公司。着眼发现回题、解决问题，带着目的提写调研报告，真正做到思有方、课有据，将调研中听学习直到的实话、观察到的实情梳理出来，为制定政策和措施提供依据。三是以结果为指向。领导班子成员结合调研所得，讲好专题党课，紧密结合学习和调研成果，重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于不忘初心、牢记使命重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲初心、担使命的感悟，截止目前，我支部主要领导和党员分别讲专题党课2次、4次。

三、坚持在认真检视反思上发力，以更大的力度向题叫板。

自主题教育开展以来，我支部召开2次不忘初心、牢记使命主题教育检视问题专题会议，分别从五个重点查找五个看三个对照(18个是否)等方面开展检视。一是认真按照五个重点查找的要求找差距。深刻查找了在増强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面的差距，在做到不忘初心、牢记使命方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距以及在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。支部领导检视出问题3条，班子成员个人检视出问题8条。二是认真按照五个看的要求找差距。深刻查找了在做到两个维护方面、在加强理论学习方面、在夯实基层基出方面、在正风肃纪方面和在落实主体责任方面的差距。三是认真按照三个对照的要求找差距。对照党章、《准则》和条例，重点查摆了是否坚持党的性质宗旨、是否坚定理想信念、是否在重大原则回题上同党中央保持一致等18个方面的问题。通过深入查找，每位同志都清认识到了班子和自身存在的差距，思想受到触动和洗礼，提升了党性意识和责任意识，为整改落实、推进工作打下了坚实的基础。

四、存在的问题

主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：
    (一)主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。
    (二)工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够。调研成果的运用还不够精准有效，解决方法还不够灵活有效，工作机制层面的一些短板和瓶颈还不能有效解决，需要支部持续加强整改整治。
    (三)改革创新与形势需要还有一定差距。我所的地理位置相对重要，业务工作的任务量相对较大，在如何做好做精主业，对于我们来说是一篇大文章。从现实来看，我们的措施方法还不够有效，改革创新的力度还不够大，引用新科技解决突出矛盾的意识还不强。我们在落实总书记提出的工作要求方面，虽然做了一些工作，但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深入思考研究。
    五、下步工作打算
   “不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”
   (一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，结合党支部部署的“专题”学习内容，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
    (二)坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对调研课题，组建工作专班，选准切入点，深入基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对改革期间队伍教育管理、队伍素质提升等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。
    (三)坚决做到检视与整改同步。针对11项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，在主题教育期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪有效机制，确保各类问题最终得到解决。