稳中求实抓管理 扎实推进促提升

山海天实验小学全面贯彻党的教育方针，以“争创一流”学校为目标，强化措施，凝心聚力，教师、学生素质得到较快提升，取得了较好的教育教学成果和办学声誉。

一、现代学校制度建设求突破，管理水平有提高

1.学校起草了《山海天旅游度假区实验小学章程》，以章程为核心，完善了教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教师多元评价制度。

2.借助“区管校聘”，打造新队伍，推行新机制。

我校以“区管校聘”文件精神为指导，制定通过了学校《教师“区管校聘”管理改革实施方案》，成功完成了“区管校聘”工作，教师工作热情空前高涨，积极性得以充分调动。

3.认真实施精细化管理，学校管理水平不断提升。教师管理、班级管理实行级部负责制，教学活动实行教研组负责制，责权下放，目标明确，管理效益得到提高。

二、队伍建设求扎实，教学硕果有收获

1.我校教师师德师风不断提升，获得“市师德建设先进集体”。

学校精心组织师德培训、“两学一做”活动、开设“师德讲堂”、打造“退休仪式”，提高了师德师风建设水平。学校被评为“日照市师德建设先进集体”。

2.中青年教师业务水平显著提高。有3人次获市优质课评选一二等奖；2人次获区优质课一等奖。市园区翻转课堂教学展示活动，执教教师均获一等奖。

在市、区级组织的微课、说课、录像课比赛中获得50多项奖项，其中国家级1项，省级3项，市级25项，区级23项 。教师参与的三个省级课题已结题，六个日照市小微课题、一个省级课题结题中。

三、德育工作求创新，学生素质有提升

（一）建立和完善了德育工作制度，构建起德育长效机制

1.建立和完善德育制度。建立健全了“全员育人导师制”、教书育人“一岗双责”考核制度、德育工作首见负责制等德育制度，每个岗位上都赋予了育人职责，形成了全员育人的良好氛围。

2.认真落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》。组织全校教师认真学习纲要精神，积极开展研讨活动，发挥课堂育人主渠道作用，提升育人水平。

3.实施多元评价，促进学生健康成长。对班级评价实施多元综合评价，从班级建设的方方面面进行评价，激励班级建设积极推进。对学生实施星级评价制度，促进学生全面健康成长。

（二）以养成一身好习惯为目标，坚持抓好常规管理

以全区学生素质提升工程为抓手，着力抓好学生习惯养成教育。引导树立规则意识和文明意识。学校利用校会、主题班会、主题教育等形式，引导学生遵章守纪、文明有序，建立良好秩序。

在每月主题活动中，及时发现典型、推广学习，适时进行了美德少年、文明标兵、孝心少年、金牌少年等系列评比活动，形成了人人争做标兵的氛围。

（三）以传统节日和仪式为契机，突出抓好主题教育

1.以社会主义核心价值观和“三爱”教育为核心，加强传统美德教育，深化德育工作。系列主题活动，伴随着每个节日悄然而至，学生在在实践中得到体验。。

2.充分利用升国旗仪式、入学仪式、毕业仪式、成童仪式、入队仪式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、中华传统美德教育、励志教育、感恩教育等。“开启智慧之门”入学礼、“感恩励志，梦想起航”毕业典礼和成童礼，庄重的仪式、孩子与父母的互动，成为孩子永恒的记忆。

（四）搭建舞台，为孩子成长创造条件

1.学校设立读书节、体育节、艺术节、科技节四个节日活动，以“六个一”学生素质提升工程为载体，给学生发展提供了广阔的平台，学生素质得到不断提升。我校获全区中小学运动会阳光踢毽子第一名，跳绳第二名，全市羽毛球联赛、游泳比赛全市第四名，啦啦操全市第一名，顺利通过省航模、羽毛球特色学校的验收。共有140多名学生获区级及以上奖项。

2.学校校本课程和社团活动丰富多彩。学校根据学生发展需要共开设了5个系列43 门校本课程，每周五下午两节课集中活动，学生根据自己的选择，走班选课，每个学生都能找到适合自己的课程和社团，为学生全面发展搭建了有力平台。

3.开展“六一”节特色活动——“逛快乐超市”：“六一”节，学校继续组织“逛快乐超市”活动。活动本着每人自主申报、人人参与的原则，共分为了四大超市，18个门类，供学生自主选择。全校师生共同参与，活动有序开展，每个学生都找到了自己的位置和适合的活动。

四、课程整合求实效，教学工作有突破

学校在全面落实国家课程的基础上，结合学校地理位置的优越性围绕“海洋文学”、“海洋科学”、“海洋艺术”、“海洋技能”、“海洋手工”五个系列，开发出43个“海文化”校本课程。我校开发校本课程《神奇的贝》已出版，其海洋课程获得市级优秀校本课程。

继续开展“百业讲坛”活动。学校邀请来自不同岗位的家长来学校为学生们讲课，课程资源得到充分利用。

学校认真贯彻《中小学教学工作常规》，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。树立“教学即研究”、“研究教学化”的理念，启动“相约星期三”教研活动，扎实有效开展教研工作。

五、信息化建设求创新， 数字校园有进展

我校继续加快实施“互联网+”课堂教学建设步骤，借助教育平台和课程资源建设，初步建立学校课程资源库建设。探究“互联网+课堂”的教学模式，加强信息技术与学科整合，推动数字校园、智慧校园建设。共有八位老师在市区信息化观摩教学中作了精彩展示。

六、总务工作求细致，后勤服务有水平

按照“人文总务、数字总务、贴心总务”的工作思路，管理和用好学校固定资产。探索后勤工作数字化管理，搞好后勤服务和保障；进一步规范食堂管理，提高午餐质量和服务质量，让学生吃得饱，吃得好，吃得健康有营养；坚持勤俭办学，严格财务管理，开源节流。积极打造精致校园文化环境，创建市卫生学校。

七、安全管理求周全， 校园安全有保障

学校健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练。对周边环境和校舍定期检查和隐患排查，发现问题及时处理。针对校车和食堂，加强了安全管理。加强对学生的安全教育。开展有针对性的专题教育，确保无一起学生安全事故的发生。

八、整体工作求一流，全面开花有硕果

学校通过全面提升教师素养，实施“文明礼仪教育养成行动”，文明进校园、文明就餐、文明乘车等专项活动，开展诚信建设工作，取得了可喜的成果。我校被评为市级文明单位。

9月份，承办区级教育信息化现场会；10月份迎接了“枣庄市市中区教育信息化学习观摩活动”。11月份，我校在全市园区教学工作现场会中作了“海文化”为主题的精彩展示与交流活动。