排球正面双手垫球教学说课稿
余庆县城关中学 朱英国
尊敬的各位评委老师,大家好!
我今天说课的课程名称是《排球-正面双手垫球》。我将分为八个部分来完成说课:说教学指导思想、说教材分析、说学情分析、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说教学总结。
一.教学指导思想
排球是大多数学生非常喜爱的一项运动。本课以“健康第一”为指导思想,以新课标的理念为基本,以发展学生为中心,体现学生的主体地位,关注学生的个体需要,着眼改善学生的学习方式,注重学生的运动实践体验,并重视培养学生终身体育意识和体育锻炼的能力。
二.教材分析
本次课所采用的教材是国家教育部根据《新课程改革标准》所编写的初中《体育与健康》教材中的排球教学部分。该教材对学生的能力水平要求不高,只要求学生掌握排球的基本技术动作和简单的战术配合,同时,正面双手垫球是遵义市中考体育的考试项目之一。
三.学情分析
所上班级学生为九年级(5)学生,该班共53人,其中男生29人,女生24人。该班同学已经通过初中两年的学习,在学习方法上已经具备了一定自学自练的能力。
四.教学目标
1、通过教学,学生能做出正确的原地正面双手垫球动作。
2、通过练习,提高学生的垫球技巧,发展学生的手眼协调能力。
3. 在练习过程中,培养学生勇于挑战,团结协作的意志品质。
五.教学重难点
重点:垫球的手型与接球点。
难点:选位、移动
六.教法学法
教法:讲解示范法、纠正错误与帮助法
学法:对比学习法、模仿学习法、自主练习法
七.教学过程
课时总时间:45分钟(准备部分、基本部分、结束部分)
(一)准备部分布置好场地,准备好排球(53个)等器材。组织好学生,集合站好,清点人数,做好请假、见习学生记录,向学生宣布本节课的内容和注意事项,并安排学生做热身活动。通过准备部分,让学生明白本节课要完成的教学任务,活动关节,达到热身的目的,避免运动受伤。
(二)基本部分
1、介绍关节部位及手型 腕关节、肩关节、肘关节;手型(抱拳式、叠掌式)
2、垫球部位(腕关节以上10厘米)
3、双人协同练习(一人持球,另一人垫)
4、自抛自垫练习
5、两人一组,一抛一垫练习。
6、用力顺序:两脚磴伸,两臂随着摆动腹前触球,身体重心稍向前。
7、垫球动作口诀:一插二顶三压腕
8、学生定时练习
9、纠错
10、学生巩固练习
(三)结束部分
本节课的总体强度、难度不大,恢复时间不用太长,组织学生做一些简单放松练习即可。
八.教学效果评估
本次课学生练习时间为28分钟,老师讲解示范10分钟,其他时间7分钟,学生的练习密度达到62%。通过本次课的学习,学生将进一步了解排球的基本技术,全班有80%的同学可以正确的掌握“排球正面双手垫球”技术动作,100%的同学能够初步掌握“排球正面双手垫球”这一技术动作,同时建立起大家对学习排球的兴趣和学好排球的信心。
九.教学总结
本次课采取了讲解示范和学生自主练习的教学方式,充分体现了新课程改革中“健康第一”,“学生为主体,老师为主导”的要求,让学生更快、更好的掌握了排球正面双手垫球技术动作,也让学生体验到了运动的乐趣。
我的说课完毕,谢谢大家!
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