苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计

苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计

列夫·托尔斯泰

教材分析：《七颗钻石》是苏教版七年级上册第六单元“奇思妙想”中的一篇略讲课文。课时数一课时。本文以空水罐为线索，通过写空水罐发生5次神奇变化的故事，表达了爱能创造奇迹这一主题。《七颗钻石》的体裁是童话，语言通俗易懂，情节曲折离奇，结尾新奇，耐人寻味，这对于初一学生来说具有一定的吸引力。

学情分析：童话故事对于七年级学生有极大的诱惑力，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此我将感知课文内容，懂得做人应该有爱心的道理定为本节课的教学重难点。

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、借助工具书掌握文中的字词。

3、感知课文内容，懂得做人应该有爱心的道理。

教学重难点

感知课文内容，懂得做人应该有爱心的道理。

课时安排：1课时

教学过程

一、导入新课

出示童话的图片，导入课题。

二、呈现目标

三、认识作者，介绍文体

四、读一读，掌握字词；听一听，感知故事内容；展一展，复述故事内容

五、自主学习、展示。用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考：

1小姑娘的水罐发生了哪5次变化?

2产生这些变化的根本原因是什么?

六、合作学习、展示

文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”这表达了作者怎样的美好愿望？

七、课堂检测

八、课堂小结（学生先谈收获，师在音乐声中做小结。播放《爱的奉献》）

让学生用“从……里，我懂得了……”的句式，说一下自己的收获。

九、布置作业

文章第二段说：“小姑娘累得倒在地上睡着了”。如果她这时做了一个梦，会是什么样的梦呢？发挥你的想像，为大家描绘一下梦境。（语言要力求生动一些）