本学年上半年本人担任高二年级(6)、(7)班数学教学工作,高二(7)班班主任,下半年担任高三年级(6)、(7)班数学教学工作,任高三(7)班班主任,现将一学年来的工作总结如下:
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教育教学方面:
本年度担任两个班的数学科教学任务。这是两个海嘉班,基础较好,部分学生对数学的学习兴趣很高,学生自学的能力强,但缺乏讨论交流和互相学习的良好习惯,我继续坚持发挥学生的主体作用,少讲精练,通过"交流--互动"来实现教学目的,再辅以"一练一评一测"和"课堂限时速度训练"做法,收到了较好效果。
常规教学中,注重发挥学优生的榜样及带头作用,以数学学优生带动整个班级学习数学的良好风气;对于学困生,通过找学生谈话,测试摸底等方法调查,对教学定位,在面向全体学生的基础上,通过定期检查练习,面批面改,加开小灶,谈话鼓励等办法,使学生数学成绩稳步提高。
复习阶段,根据学生的实际,结合对考试的认识,帮助学生学会分析"大题考什么?"、"考试对策"、"规范作答在解答题中多拿几分"等。
德育工作能面向全体学生,我在课堂教学中贯彻德育大纲精神,进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。
为了提高教学质量,精心准备好工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,弄清学生的薄弱点,把握好重点难点。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、业绩和努力的方向:
一年来,取得了一点成绩,也有很多不足。优课《****》获部级优课,论文《**********》获得一等奖。
当然在很多方面还有不足,带班方面还需要更要有耐心,细心,多和学生交流,专业方面,需要多向同行学习,多听课,多看和专业有关的书籍,
总之,一学年来,在领导、老师的大力支持下,在教学上有很大的改进,并取得了一定成效,但距新时期新课标的要求还有一定的距离,如在培养学生良好的学习习惯方面比较薄弱,主要原因一是教学任务重,时间不足,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
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