【引言】大学班级学风建设方案精品多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
学风建设实施方案 篇一一、目标:
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成,努力构建和谐、平安、文明校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前,就学风而言,少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:
(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。
(2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下,在班委会及各个兄弟班级的通力合作下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!
“勤学、善学、乐学 ”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建 “学风”建设的新局面!
班级学风建设方案 篇二关于学风建设活动月的计划书
学院:力学与建筑工程学院
班级:建筑11-2班
团支书:姜东宇 时间:2012.05.20 一个团队的生存,一个集体的发展,一个班级的进步,时时刻刻都离不开一个良好的氛围以及良好的空间。氛围是环境,氛围是催化剂,那么对一个班级来说它的环境是学风,良好的学风!因此,我们建筑11-2班的班委互相探讨,集思广益,针对自身及同学的缺点与不足,拟定以下学风建设方案。 一:班级学风建设目标
将班级建设成为一个具有浓厚学习氛围、极富集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。
二:目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前,就学风而言,部分同学缺乏学习动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差。很多同学目标不明确,学习目的就是为通过考试。不积极参加学校举行的活动,班级凝聚力较差。快要四级考试了,很多同学还没有紧张起来,一点都不担心四级考试过不过。平时上课懒懒散散的,很多同学经常迟到,甚至有的人还旷课,这对于建设优秀的班级来说,是一个极其严重的问题。专业课上完之后,老师把作业布置下去,很多同学没有及时的按照任务书上卖弄说的去合理安排,反而都等到快要交作业了,才都着急了,这样的事情对于一个学建筑的学生来说是非常不好的习惯,这样怎么能设计出好的作品呢? 三:具体方案
1、加强班委会的建设、增强其工作能力与效力
班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断学习,来增强其业务水平,更好的高效地为同学服务;必须以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。每周定期召开班干部例会,各班委除了反
映班级情况及建设方案外还会进行自我评价。如此可加强班干部自我意识的成熟,让班干部更好的了解自我,实事求是的进行自我分析,并适当作自我评价,以便客观准确的扮演自己的角色,明确自身长短优劣。同时通过相互之间的评析与鉴定,可让彼此取长补短,加强团结,增强对工作的自信心和责任感,并提高工作的热情及积极性。
2、加强同学思想建设
让同学清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优秀品质都有良好的促进作用。让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。而是需要每一位同学奉献自己的一份力,当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中,还有什么事情值得我们纠结的。
3、完善班级规章制度
如众人言,大学应该是个充分展示自我,让个性飞扬的地方,很多东西没必要如此注重形式。形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心,我们需要的是理解、支持与信任。你说整个早自习为了查人而查人,但照样有人迟到,早退,缺席。例如完善班级考核制,对于那些在规定时间自习而踩点的同学,可不必过于苛刻,事后温馨提 ……此处隐藏9413个字……一想这件事是错是对,对集体荣誉有无损害,强调我们班级是一个学习气氛浓厚、纪律性强的班级,如果哪个同学做不到这些,便使我们的班级形象得不到外界的认可,对集体荣誉有所损害。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
优良学风班级创建方案 篇九一、班级建设
首先,经过讨论,确定了我们班的`口号是“肯定自我创造自我超越自我”,这个口号鼓励同学们充分认识自我、完善自我,张扬自己的个性,走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脱离集体,我们班的同学的都很优秀,千万不能让这个集体成为一盘散沙各顾各的,要使班级形成“团结奋进互帮互助共同进步”的班风。营造这样全班同学互相帮助关心,有集体荣誉感和团队精神的班风便是班级建设的目标。
为此,我班将从以下几个方面开展多项活动,在保障良好学风的同时努力构建积极健康、拼搏向上、朝气蓬勃的班级风貌。
1、要营造互帮互助的班风,首先得让同学们认识到互帮互助给生活和学习带来的好处,平时多宣传“1+1>2”原理。
2、开展以班风建设为主题的班会讨论,让同学们为班级建设出谋划策,以此强化同学们的主人翁意识和责任意识,共同讨论出来的班风建设发案也能更好得实施。还要经常开其他主题新颖的班会,为同学们提供相互交流思想、经验的机会,活跃同学们的思想氛围,共同讨论生活学习遇到的困难。
3、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动,同时,我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动,以提高同学们自身的综合素质。
4、开展全班健身的活动,提高大家的身体素质,保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动,锻炼同学们的交际能力,扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。
5、开展演讲等活动,提高同学们的表达能力、交际能力,帮助同学们树立远大理想,为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘,养成良好的学习习惯。
6、发挥已有的群、群空间、群邮箱、三江潮的班级博客的作用,鼓励同学们在上面多发表文章,说说自己平时的生活学习,以便交流心得等内容,同学也可对同学们写的内容做些评论交流。
7、开展有意义的团日活动,每两周一次。组织同学们进行党章学习活动,或者是一些实践活动,让同学们将理论与实际结合,提高思想觉悟,向党组织靠拢,争取早日入党。
8、充分发挥班级的班干部、入党积极分子、党员的模范带头作用,让更多的同学以他们为榜样成为优秀个人。
二、学习纪律
完善和强化考勤活动,基本杜绝无故迟到、早退、旷课等违纪现象,形成良好的课堂学习纪律。
期末考试,既是对同学们一学期学习表现以及综合素质的直观评价,也是对我班本学期学风建设的一次检验。因此,我班将开展多种针对性的活动,努力保证班级学风,杜绝考试作弊等现象。
1、在考前除了继续踏踏实实的实行制度日常部分内容,我班还准备进行诚信教育,开展考前动员和签署《考试诚信书》。
2、举行主题班会,加强同学们端正心态、认真考试的态度,力争在考试中考出风格考出水平。
三、学习成绩
为营造良好的学风,我们将开展以下活动:
1、组灵活的学习小组。在学习一段时间后,让同学们分析自己在学科上的优缺点,然后组织同学之间结对子,互帮互助,长短互补。一段时间后,又应该变更学习小组,使得学习小组变得灵活能发挥最大作用。以前的班级也组过学习小组,效果并不明显,究其原因是以前往往是开学之际根据上学期的总成绩,由班委死板得将同学分组,同学积极性不高。
2、开展班级课堂特色活动。班级课堂是指除了学校给我们开的课之外给同学们开设独立的课,班级课堂可由班导师或任课老师或同学联系优秀的老师、企业家、优秀的学生在课余时间给我们做讲座;还可以由自己班的同学给其他同学上课,以一人讲座、全班分组报告会等形式开展。比如我们正计划开展全班分组后各个小组负责搜集一些我们需要考的证件的资料,最后做一个报告会,这样节省了大家去搜集所有资料的时间,提高了效率,也能营造互帮互助的班风。
3、资源共享和利用。利用已经建好的班级公共邮箱,向里面发送一些学习资料如课件,习题解答,和一些好的书籍供同学们参考,同时同学们也可以发学习资料到邮箱里,或通过该邮箱询问问题。
4、向同学们推荐一些必要的习题。这些习题主要来自于同学们手头已经有的资料,如课本,习题册,以及国家正规考试的历年考题等。
5、定期开展班级集体学习讨论活动。一起解决同学们的学习疑难。讨论应该如何高效率高质量复习,找出重点章节知识和难点,及时了解同学们复习时的问题,并且作出相应的总结。
6、组织一些模拟考试,比如四六级模拟。
7、班委及时通知同学们各种学科竞赛、实践实习的活动情况,鼓励同学参加。学风建设拓展。为把学风建设的舞台拓展到家庭和社会,进一步提高广大学生的社会实践能力和自主学习探索研究的能力,要开展暑假学风建设特色活动。
1、鼓励同学们暑假自主学习和积极参加社会实践活动。
2、利用暑假时间在同学间开展学风建设大讨论,引导同学树立正确的人生观、价值观和学习观,帮助同学明确学习目的,端正学习态度,树立远大的成材志向。
四、日常秩序管理
1、制定班级建设制度,班级学风建设计划,量化评比标准,寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标,要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。
2、加强宣传力度,使班级建设的相关规定公开化、透明化,接受全班的意见和批评,进一步完善制度,落实责任制,把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容。
3、开展对校纪校规的学习活动,使同学们遵守校纪校规,维护学校正常的教学、科研、工作和生活秩序。
五、寝室建设
由于班级同学基本都不在一个寝室,这就更需要多关心同学的生活情况,平时多组织班里的同学聚一聚聊一聊。鼓励同学们在各自的寝室中,遵守生活园区的相关规定,创造良好的寝室氛围,争取免检寝室和文明寝室。各寝室之间还要相互竞争,提高寝室文明程度,又要相互合作,争取把寝室的生活氛围搞得更和谐。提倡健康上网、绿色上网,充分利用网络资源来促进同学们的学习,不让同学们沉迷网络游戏之中。
班级每天都在变化,为了班级更好的发展我们不能死扣这个计划,要及时变更一些小细节来适应变化。相信我们这个集体在这份计划的指导下会越来越团结,为着我们不同的梦想,共同奋斗,共同努力!拒绝形式主义,不为创优而创优,而为了自身更好的发展而创优,我们相信在优良的班风学风下,我们能肩并肩走得更好走得更远!最后用我们暂定的班歌“奔跑”来结尾吧!把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。随风飞翔有梦作翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯,哪怕遇见再大的风雪,再大的浪,也会有默契的目光。
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