学 生 会2014年 素 质 拓 展 活 动 总 结
2014年10月30日,黄河科技学院学生会在新餐厅西侧操场举行了针对于10级新成员的素质拓展活动,此次活动的目的也在于加强学生会各部人员内部的交流与学习,在本次活动中、参与者都很积极,也很完全的体现出本次活动的意义,但是不可忽视的是,在本次活动中暴露的一些不足。
周六的是灿烂的一天,学生会各部的成员分为九个小组,他们在各自队长的带领下积极地做着游戏,首先的破冰游戏给大家留下了很深的印象,大家手拉着手、大圆套小园,随着队长的一声“转”,大圆小圆一起转了起来,转的时候大家唱着歌,感觉大家其乐融融,随着队长的一声“停”,大家停下了,这个时候你和你对面的人相互交流、介绍彼此,突破自我、消除尴尬,之后又相续进行了竞技游戏——十人九足,充分体现出大家的团结及其配合.虽然在这个活动中,有人摔倒、有人不适应,但是大家还是保持着完全的一致向着目的地冲去,虽然我带领的小组没有取得最终的胜利,但是我们小队的成员玩得很开心,毕竟大家曾经努力过,我们尝试过,我们也无怨无悔,在之后的活动中,大家都尽情的发挥着自
己的才华,让我们的活动顺利而又成功的进行下去。在本次活动中,所有参与者活跃的心态也让我们看到了学生会的明日之星。
虽然活动玩的开心,但是还是在诸多问题上出现问题,首先,先从我们维权委员会来说,10级11人5人请假,这一点我无法强求,毕竟周末谁都可能有事,我只是希望大家积极得配合,将我们的活动有序的进行,同时在一点上,可能是通知的比较晚,没有足够引起大家的重视。其次,学生会的集体活动,却缺席了一小半的人,让完美的策划活动黯然失色,这关键是各个部门执行力的问题,也许,大家周末的确有事,但是学生会也是我们的大家,我们决定不能舍弃,最后在我个人在一点,作为维权的部长我没有及时的到达集合的地方,没有体现出自己的职责,同时,作为第四小队的队长,总的来说还可以,但是,有时却会头脑发热,这些是失败的一面,我也会在今后的工作中加以改正。
在本次的素质拓展活动者,作为一名参与者来说,大家玩得很尽兴,充分体现了大家的团结,积极向上,但是,作为本次活动的策划者来说,活动与预期想象的相差甚多,对于,各部门部员
请假一事,也许是各部门负责人的执行力不够,同时,部员没有充分的重视,第二,我个人观点本次活动通知的有些晚,大家没有合理的安排好自己的周末。
第二篇:团委学生会学生骨干素质拓展活动心得体会团委学生会学生骨干素质拓展系列活动心得体会
2014年4月21日,有幸和学院团委全体执委和法学院学生会(含研究生分会)全体执委,一同来到青白江凤凰湖公园,进行了学生骨干素质拓展活动。
本次素质拓展活动进行了将近一天的时间,经过了一系列精心准备的活动,我感觉我们不仅仅团队配合能力有了一定程度的提高,对于集体观念的认识、克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气都在不同程度上也有了新的体会。
“素质拓展”是一项大型的户外拓展活动,在我看来他还被赋予了 “磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”深层次的内涵。
在这次拓展中,既有个人项目又有团队项目,团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好,团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。
素质拓展项目有效加强了同学们之间的沟通与合作,培养了大家相互间的信任地和协作精神,提升了团队凝聚力,激发了队员的潜能,使队员们感受到了克服困难的愉悦,培养了积极的人生态度和出色的团队精神。
拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富,无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这一天里,感悟最深的真的应该是团队的意识,从一个人到一个团队是个飞跃,在团队的范畴里,我们不能仅仅考虑的是个人的利益,而是应该以团队的利益为上,很多时候我们扪心自问:一个人能干什么?是的,一个人确实能干很多事情,但是这个社会现在已经不再需要孤胆英雄了,我们更加注重的是团队的力量。而且在团队的大家庭里,我们可以得到更多的关爱和温暖。
“拓展是一种培训,是震憾下的理念,体验下的感悟。”的确,回头再细细看这些项目的设置,每一个项目都有它在现实生活中,工作中的意义。每个人循规蹈矩的生活,很难有机会重新思考与认识自己,拓展便为我们开启了这道门,
使我们亲身体会到了那些早己熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的认识自我,勇于去尝试新的事物,使自己具有一定的开拓创新精神。并认识到一个团队的凝聚力和团队中角色的合理利用,资源的合理分配的重要性。团队中个人奉献与牺牲精神,以及有明确的目标、合理的解决方法,是一个团队成功达到目标的保证。
世上无难事,只怕有心人。没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。我坚信通过这次训练,我们在今后的学习工作中会拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,团结协作,战胜挑战,取得优异的成绩。
通过拓展活动,我感悟到所谓团队精神,是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。奉献成为激发团队成员的动力,为成功注入能量。承诺是团队成员共同承担的集体责任。没有承诺,团队就如同一盘散沙。做出承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。使我在学会团队精神、信任和沟通的同时也学会了许多东西:学会挑战自己,学会正视自己的缺点,了解自己的长处和短处,学会鼓励他人,学会欣赏他人。更学会了在自然中放松、在游戏中学习、在欢笑中感悟!启发了我本身的想象力与创造力,提高了解决问题的能力;认识到了群体的作用,增进了对集体的参与意识与责任心;改善了人际关系,学会了关心,更为融洽地与群体合作。
我热爱学习,同样热爱各式各样的活动与工作,因为它锻炼了我,让我一次次地体会了失败与成功的酸甜苦辣。我在这些事情中付出,但也学习着,收获着,我将不断超越自我,百尺竿头更进一步。
通过亲身体验拓展,我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我二十年来的思维模式,超越了自我,认识了团队的巨大力量,也领悟了创新的重要意义。思维拓展了,落脚点在实践上。最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,不是情绪化的虔敬神明,只有行动才能决定人生价值。”
总之这次拓展训练课程给了我一次终身难忘的经历,我将会把这次拓展活动中所感受到的一切运用到今后的团学工作中去,完善到我们这个大团体,去开拓更广阔的天地,把我们共同的人生目标进行得更好。
……此处隐藏4945个字……/p>2、每组在拓展项目“同心棍”、“地雷阵”、“生死电网”、“深潭
取物”(项目具体内容见附件)这4个项目中任选一个进行,之后各
小组互换项目,直到各小组都将这4个项目全部进行完毕;
下午:
1、3:00集合完毕后,将所有参与人员随机分组依次开展“做
长城”、“背对背夹气球”、“四人五脚”这三项拓展活动(项目具体内容
见附件);
2、“四人五脚”活动比赛制,决出排名;
3、每个项目进行完之后队员之间要分享经验与心得;
4、全部项目结束后,全体人员集合,结束总结,讲评。
八、活动器材:
蒙眼布、哨子、长绳、气球、拔河比赛的绳子、铃铛、硬纸片、塑
料瓶、长竹竿
九、经费预算:
批条: 绳子一包(10卷)
卡纸(10张)
气球(3包)
附件:素质拓展训练项目详细内容
计算机与信息工程学院
示范性软件职业技术学院
团总支学生会
二〇一四年十月二十三日
附件
素质拓展训练项目详细内容
上午:
游戏一:同心棍
一.情境导入:秦汉时期,佛教一直被打压,再一次官方的包围中,巡
抚为了找借口给少林是出了一道题,让他们出人站成一排每人伸出
一根手指,然后将峨眉棍放于他们的指上,之后让他们将峨眉棍放
在地上,在这期间,只要有一个人的手指离开了峨眉棍,少林将被
抄斩。这个刁难的题目被少林的和尚们奇迹般的同心协力完成了,
所以峨眉棍又称为同心棍。
二. 项目名称:同心棍
三.项目性质:团队协作项目
四.项目任务:所有队员在无外力帮助下将竹竿放于地上,下落过正中
手指不能离开竹竿。
五.场地要求:空旷的大场地
六.游戏规则:
1.所有队员分为20人一组,并分两排1面对面站好。
2.每位队员都伸出自己的食指和对面的队员交叉防止同一水平高度。
3.在下降的过程中参加人员的手指不能离开竹竿,离开这将被视作失败退出团队。
4.时间为5—10分钟,越时没完成的队伍将视为失败。
游戏二:地雷阵
一.情境导入:解放初期,在中国的边境线上,有两个人误入了邻国的
雷区,他们一个是聋子,一个是瞎子。雷区因长期的雨水冲刷导致地雷
裸露在地表,但是无论他们谁踩上地雷他们两个都将面临死亡。正是在
这种情况下瞎子在子的帮助下共同走出了地雷阵。他们坚定地把自己的
命运交给了对方,也是这种信任让他们共同走出了困境。
二. 目名称:地雷阵
三.项目性质:团队协作项目
四.项目任务:所有队员在不借助任何外物的情况下,蒙眼队员在同伴
帮助下共同走出地雷阵。
五.场地要求:空旷的大场地
六.游戏规则:
1.让每个队员找一个搭档。
2.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
3.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点
站好。他的同伴后退到他身后两米处。
4. 每对时间为10分钟,一组中所有队员全部过去为满分(100分),少一对扣5分。
游戏三:穿越电网
一.情境导入:抗战时期,有一群无辜的百姓被日本兵关起来了,有一
天傍晚传来一条消息,监狱里的人都将在明天上午被偷偷的枪决,所有
的人决定当 晚集体大逃亡,监狱的门已经被偷偷打开了,现在面对他
们的是一排电网,巡逻的士兵每30分钟经过一次,当时,所有的人运用
他们的智慧和团队力量,通过电网了,全体得救。这就是有名的、也是
我们即将进行的项目:生死电 网
二. 目名称:生死电网
三.项目性质:团队协作项目
四.项目任务:所有队员在不借助任何外物的情况下,不碰触网绳,全
体通过电网,即挑战成功
五.场地要求:空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树
六.游戏规则:
? 每个网仅限一个人通过,通过后该洞封死,不许再次使用
? 穿越者和帮助者不能使身体的任何部位接触网绳,身体的任何部分也包括头发、鞋带、衣角、钥匙等附属物品。如有违规后,该穿越队员将要求返回重新选择另一个网洞进行穿越,刚才的这个网洞被封死。
? 穿越网洞是唯一到达电网对面的方式。(通过者及未通过者不能到异侧进行帮助。)
? 项目时间为30分钟,所有的队员全部通过得满分100分,没剩下一人扣十分。
游戏四:深潭取物
一.情境导入:南非在野外,一组探险队员有一人因误食水果导致中毒且情况危急,而附近唯一的解药在一座被半径3米左右湖包围的小岛上,湖水有毒而且深不见底,在这种情况下他们拥有的只是一些常用的野外装备——打火机,绳子,小刀等等。但是他们用无可匹敌的智慧取到了解药保住了队员的生命。一个团队,是不会放弃任何一人的,这就是将要进行的项目:深潭取物
二. 目名称:深潭取物
三.项目性质:团队协作项目
四.项目任务:所有队员有仅有的绳子在队员不接触湖水的情况下取到
任务物品。
五.场地要求:空旷的大场地。
六.游戏规则:
1.所有队员不得接触地面,碰到者视为死亡,所在小队将减少一人。
2.绳子不得碰到任务物品和地面。
3.每队至少用3种不同的方法取到任务物品。
下午:
游戏一:坐长城
各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。
游戏二:背对背夹气球
将气球充满气,两个人背对背夹住气球,一人面向终点,另一人背对终点。女生可以步行前进,男生需跳跃前进。以10分钟为一轮,运送气球多着胜出。
游戏三:四人五脚
每组分4队,每对男女交叉排成一排,相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起,两队或三队定距离计时赛跑,快者为胜,其他队依快慢给分。
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